■文献

長谷川 律子 「母親の立場からみた、金井康治さんの就学闘争」…130-1521. 『康ちゃんの空』復刻…130
2. 今、金井闘争を語ることの意義…131
3. 金井康治さんの誕生から養護学校入学まで…132
4. 自主登校開始・運動の中心メンバーとの出会い…134
5. 闘争の中で起きていたこと…p135
6. 中学・高校での生活…136
7. 現代の危機――個別カルテ…137
8. 質疑応答の中で…137
「2000日」
子問研とのつながり
「共に」いることの意味
分離の傾向の拡大
医者・教育学者と金井闘争の関係
文化人の支援
大空小学校
70年代80年代の教育
地域との関わり
教研集会
がっこの会、南葛飾高校
花畑団地での生活
横田弘の対談
メディア・報道
障害児を普通学校へ・全国連絡会
90年代以降の運動
人は出会いの中で生きる
解題:末岡 尚文 「金井闘争とその後の長谷川律子さんの活動」…153

◇『「障害児」の普通学校・普通学級就学運動の証言――1979年養護学校義務化反対闘争とその後』http://www.arsvi.com/b2010/1703ky.htm

投稿日:2022/11/28

修正日:2022/11/28